염창동 초등학원

염창동 초등학원
지문 구조를 분석할 때는 중심 문장, 지원 문장, 반론 문장을 서로 색깔로 구분해 시각적으로 인지하도록 하며, 학습자가 스스로 ‘이 지문의 골자는 무엇인가’를 판단할 수 있는 분석력을 기르게 한다. 수업 전에는 직전 수업에서 배운 유리수 계산의 원리를 예상 문제와 함께 스스로 퀴즈 형식으로 복습하며 학습 기억의 견고함을 체크하고 막히는 부분은 노란 포스트잇에 메모하여 수업 중 질문 목록으로 활용한다. 이는 단순한 반복 학습의 지루함을 해소하고 인지적 재발견의 경험을 제공한다. 문장 구조를 순서도로 환원해 시각화하는 전개 구조는 복잡한 논리 전개를 한눈에 파악하게 해 주어 학생이 사고 과정을 체계적으로 정리하도록 돕는다. 따라서, 학습자는 이러한 방법들을 학습에 적용하여 보다 효율적인 학습을 할 수 있도록 노력해야 합니다. 염창동 초등학원은 한 통의 메시지도 정제된 문장으로 와서 감동이었어요라는 말처럼, 짧은 문장 하나에도 정성과 명확함이 담길 수 있음을 알게 되면 학습 표현력에도 같은 기준을 적용하게 된다. 염창동 초등학원은 중요한 개념이 등장할 때마다, 그 개념을 단순히 교과서 문장으로 외우는 대신 ‘자기 말로 정의해 보기’를 시도하는 습관을 들이면 이해도가 눈에 띄게 달라진다.