송정동 단과학원

송정동 단과학원
이를 위해 수업 후 반드시 ‘오늘 핵심 포인트 3가지’를 한 문장씩 요약해 제출하게 하고, 이를 바탕으로 목표별 성취 전략 로드맵을 함께 작성한다. 중학교 1학년 학생 중에는 교과서 문제는 능숙하게 푸는 반면 토론 참여에는 소극적인 딸이 있었는데, 그녀의 사례에서 확인된 것은 단순히 지식의 습득보다 실제 적용에 대한 두려움이 더 크다는 것이었다. 송정동 단과학원은 학생들이 수학 문제를 풀다 보면 단위 변환에 대한 막연한 두려움을 느끼는 경우가 많으며 특히 길이, 무게, 용량 등 다양한 수의 단위를 서로 바꾸는 과정에서 작은 실수 하나가 전체 오답으로 이어지는 경험을 자주 겪는다. 송정동 단과학원은 이러한 모든 방법들은 학습자의 성취감을 높이고, 학습에 대한 동기를 부여하여 궁극적으로 학습의 효과를 높여줍니다. 지금 생각나는 건 뭔가요?”라 물으며 사고의 점프를 유도하고, “그걸로 충분해요. 그것은 아이가 자신의 학습을 주도하고, 실패를 우회하며, 성공의 흔적을 하나씩 모아가는 과정을 경험하게 하며, 결국 ‘나도 할 수 있다’는 믿음을 만들어가는 여정이기 때문이다. 이런 습관은 특히 독해력이 요구되는 모의고사에서 큰 차이를 만들며, 학생은 점차 ‘나는 왜 이 지문을 이해하지 못했는가’를 스스로 짚어내는 능력을 기른다.