상인동 초등학생 영수학원
틀린 문제마다 왜 틀렸는지를 글로 분석해 적는 습관은 오류의 근원을 명확히 파악하게 하여 재발을 방지한다. 상인동 초등학생 영수학원은 예를 들어, 속도는 빠르지만 정답률이 낮은 경우 ‘과도한 서두름’이 원인일 수 있고, 반대로 느리지만 정확한 경우 ‘과도한 분석’의 가능성을 살펴볼 수 있다. 문제를 다시 풀고 맞힐 때까지 풀이 과정을 단계별로 써보는 훈련은 매우 효과적이다. 게다가, 개별적인支持과 지속적인 피드백이 학습자의 성장에 큰 영향을 미친다. 또한 학생의 주관식 답안은 개인마다 반복되는 표현 패턴이 있는데, 이를 분석해 ‘너는 종종 “또는”이라는 접속사를 남용해 논지를 흐리고 있어’처럼 구체적인 피드백을 제공하면 자기 개선의 실마리를 제공합니다. 자율과제를 맡긴 뒤 세심한 피드백을 주고, 추가로 보완할 점을 함께 점검하며 성장의 사이클을 완성해간다. 상인동 초등학생 영수학원은 이 훈련을 통해 학생은 글을 쓸 때 막힘없이 아이디어를 연결할 수 있게 되고, 결국 무실수 작문이 가능해진다.